為愛朗讀

用盡心思還是得不到心愛的人(物品)，

孩子，我想陪妳一起看看得失以外的東西。

作者：森山京

繪者：土田義晴

譯者：陳珊珊

出版日期：2007

出版社：台灣東方出版社股份有限公司

得獎紀錄：中國時報2007開卷好書獎最佳青少年圖書

故事說的是什麼？

小狐狸坤助在獨木橋旁邊，發現一個黃色水桶，一個他嚮往的黃色水桶，大小顏色都剛剛好，可是能直接當成是自己的嗎？還是等一等呢？星期一，星期二，星期三.....星期日，時間一天天過去，小狐狸每天陪伴著黃色水桶，想像各種能和它一起完成的事，最後願望能成真嗎？

精彩片段：
  
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導讀重點(摘錄自貓頭鷹親子教育協會李苑芳老師演講內容，其餘為版主課堂筆記及心得)：

書內字體大並且有注音符號，繪者用色和筆觸有溫暖的感覺。

P.4~P.8小狐狸剛看見黃色水桶做出扮鬼臉，吐舌頭等等動作，可以和孩子互動當他喜歡一個東西時會怎麼表示？行動可以顯示內心。

P.8＜小狐狸把水桶拿得高高的，在眼前轉了轉，看看有沒有人把名字寫在桶子上。＞所有權的觀念。

P.23<咦，小孩子的水桶是什麼顏色的呢？小熊問。小猴子和我一樣沒有自己的水桶拉！小狐狸很小聲的說。＞作者細膩的情緒表達，再搭配繪者的小狐狸表情動作，邊唸邊讓孩子看圖。

P.28~P.30＜這個主意不錯！如果一直沒有人來拿，不就表示它是沒有人的嗎？小兔子說。［一直］是多久啊？小狐狸問。＞和孩子討論時間概念。

Ｐ.46，P.58<看到被大雨淋得溼答答的水桶，小狐狸覺得好想哭。＞<他想：要是被風吹走，那就糟了！於是小狐狸拿起水桶到河邊裝水，裝得滿滿滿滿的......小狐狸對著水桶揮揮，跟月亮道了晚安後，就回家了。＞心愛的東西，你會怎麼對待？　

喜歡的物品一定要佔為已有嗎？擁有與佔有的不同。

伴讀者的觀點：
莉蓁（小三生的母親）：我是職業婦女，今晚提早下班趁女兒還沒睡著前唸給她聽，

在唸的過程，女兒又笑又哭（睡前情緒波動有點大），她說黃色水桶很幸福，

因為它和小狐狸假裝一起釣魚，一起幫樹澆水，被雨淋了小狐狸還來幫它擋雨。

女兒在乎的是小狐狸和黃色水桶在一起的短暫過程，

這提醒我，也許她需要有人愛她，或者是我更多的陪伴。

爸媽一起想：

在父母盡可能滿足孩子的物質欲望之後，我們能讓她們理解{物質不等同於愛｝嗎？

等待的過程往往難以忍受，凡事都能要求快速有效率，我們可以輕易買到幾萬公里外的牛肉鮭魚，

路旁就能買到隨手可得可丟的塑膠杯，甚至連愛情都有速食，但是快速讓我們忘記珍惜忘記謹慎的美好，

忘記享受每一口呼吸的可貴。孩子的成長沒有快速，除非你忽視，即使他走的真是慢又顛跛，

我們還是得放慢腳步，縮小步伐，陪伴他走向獨立。
 

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新北市圖書館借閱：

http://webpac.tphcc.gov.tw/toread/opac/bibliographic_view/359357